En el marco de la conmemoración histórica de la expedición marítima realizada por Fernando de Magallanes y Juan Sebastián Elcano entre los años 1519 y 1522, la Universidad Americana (UAM), a través de su Dirección de Investigación y Extensión Universitaria, llevó a cabo una conferencia histórica y científica de la Primera Vuelta al Mundo.
Esta hazaña es considerada una de las proezas más trascendentales de la navegación universal, tras haber completado la primera circunnavegación del planeta a lo largo de tres años y más de 75 mil kilómetros de travesía.
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«Un hecho histórico que marcó un antes y un después de la geografía mundial y la navegación marítima. Conmemorar y desentrañar la magna gesta de Fernando de Magallanes, en 1519 y culminada en 1522, fueron tres años de viaje», explicó el Dr. Félix Palacios, de la Universidad Americana.
La ponencia estuvo a cargo del Ing. David Pacheco, presidente de Astronic, quien trasladó a la audiencia en el tiempo para analizar la evolución de los acontecimientos históricos. Asimismo, el especialista examinó la manera en que este acontecimiento marítimo impulsó e interconectó la astronomía con diversas áreas del conocimiento humano, tales como la odontología, la medicina, la nutrición, la ingeniería y las ciencias de la Tierra.
UAM la primera Vuelta al Mundo con la astronomía
«Un 20 de septiembre salió del Puerto de Sanlúcar, en España, un hombre muy famoso, Fernando de Magallanes, con el ánimo de descubrir una ruta para conocer las especies; fue quien plasmó que la Tierra era redonda, que todos los océanos se unían, descubrió nuevas constelaciones y una manera diferente de ver el mundo en hemisferio norte y sur«, explicó Pacheco.
Con esta iniciativa, la Universidad Americana se ubica como la primera institución educativa privada en promover y potenciar la astronomía y la divulgación científica en el país. El encuentro académico estuvo dirigido a los estudiantes, contando con la asistencia de autoridades universitarias e integrantes del Club de Astronomía de la UAM, con el objetivo de fomentar el pensamiento crítico y la vocación científica entre los jóvenes.
Este espacio académico permite reflexionar sobre cómo los retos de las grandes exploraciones del pasado sentaron las bases metodológicas para el desarrollo científico moderno. Al integrar la visión histórica con el análisis interdisciplinario, la universidad busca que la comunidad estudiantil reconozca el impacto directo que tiene la investigación astronómica y geográfica en la solución de los desafíos científicos contemporáneos.
Esta actividad se articula con la Estrategia Nacional de Educación, contribuyendo al desarrollo de los ejes 5, 10 y 11.
