El estudio con enfoque intercultural se implementa en las dos regiones del Caribe de Nicaragua, por lo que las clases son bilingües; tomando en cuenta cada una de las lenguas ancestrales que aún se preservan en las comunidades indígenas de esas regiones.
«Lo que hacemos es actualizar lo que es el currículum, que es la educación intercultural bilingüe en todos los niveles, y esto es para que los estudiantes de la Costa Caribe puedan recibir esa educación en su propia lengua»; indicó Loyda López, técnica de Secretaría de Educación del Gobierno Regional de la Costa Caribe Sur.
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Estos docentes resaltaron que desde esas mismas comunidades, las familias no pierden su cultura, su identidad, su forma de vivir; que es parte de su idiosincrasia.
«En la escuela nosotros hacemos las explicaciones para que los niños aprendan más fácil en creole»; destacó por su parte la maestra Daysy Hansack, de la escuela Beulah Lightburn, municipio Laguna de Perlas, Caribe Sur.
Educación bilingüe y con raíces del Caribe
Los avances de ese enfoque intercultural se analizaron en un encuentro desarrollado en Managua, con la asistencia de docentes, técnicos y enlaces educativos; lo que permitirá un enriquecimiento de conocimientos desde diversos puntos de vista.
«Como sabemos, en nuestra Costa Caribe cohabitamos cinco pueblos originarios donde hablamos seis lenguas originarias y entre estas lenguas tenemos el miskito, el mayagna y sus variantes, y el creole. Igualmente el español como segunda lengua para todos los pueblos originarios»; destacó Edgar Salazar, director de articulación y enlace del Ministerio de Educación.
Esta educación bilingüe se ofrece en las dos regiones del Caribe Norte y Sur, desde la educación inicial, primaria, secundaria, educación técnica y universitaria, destacaron los participantes del encuentro.
Entre sus puntos, los maestros se enfocan en varias premisas y una de ellas es educar con sabiduría, como lo hacían los abuelos hace muchos años.
