La Universidad Nacional Agraria (UNA) desarrolló este 30 de septiembre el primer Congreso de Universidad en el Campo, un espacio destinado a compartir experiencias, conocimientos, avances y resultados de esta estrategia de formación profesional que se desarrolla en comunidades y territorios de Nicaragua.
El congreso tiene como lema “Transformar, aprendiendo, produciendo y transformando los territorios” y contempla diferentes charlas, presentaciones e intercambios de conocimientos relacionados con el impacto de la educación superior en las comunidades.
Durante la actividad, la vicerrectora de la Universidad Nacional Agraria, Luz Adilia Luna Olivares, explicó que actualmente la estrategia cuenta con presencia en diferentes sectores del país y brinda acompañamiento a las familias rurales.
“Hoy tenemos el primer Congreso de Universidad en el Campo, con el lema de transformar, aprendiendo, produciendo y, sobre todo, transformando los territorios con la enseñanza, el aprendizaje y la formación profesional a nivel nacional”; señaló.
UNA destaca avances de Universidad en el Campo
La vicerrectora destacó que el programa inició como un proyecto piloto en 2012 y que actualmente cuenta con más de 226 sectores y sedes a nivel nacional, donde se desarrolla la formación de estudiantes de diferentes comunidades.
“Actualmente, la estrategia atiende a más de 30 mil estudiantes distribuidos en 238 sedes a nivel nacional, lo que permite acercar las oportunidades de formación profesional a comunidades y sectores alejados de los principales centros urbanos”.
Por su parte, Bismarck Antonio Santana Tijerino, secretario técnico para la Atención a las Universidades, informó que el programa registra más de 34 mil estudiantes matriculados en 2026, con la participación de siete universidades que tienen presencia en los territorios.
Acercando la educación superior a las comunidades
Entre las instituciones que participan se encuentran la Universidad Nacional Agraria (UNA), la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), UNAN-Managua, UNAN-León, así como universidades que atienden las regiones del Caribe y otras zonas del país.
El secretario técnico para la Atención a las Universidades explicó que la estrategia busca acercar la educación superior a las comunidades, mediante el traslado de docentes hacia los territorios para desarrollar los procesos de enseñanza.
Asimismo, indicó que las carreras que se ofrecen responden a las características y necesidades identificadas en cada territorio. Entre las áreas de formación mencionó desarrollo rural, turismo, producción y agroindustria, con el propósito de contribuir al desarrollo de las familias y comunidades.
Durante el congreso también se abordará el impacto de la estrategia en el desarrollo de las comunidades, los resultados alcanzados y las perspectivas para continuar fortaleciendo las condiciones de formación de los estudiantes.
La iniciativa busca mantener la articulación entre las universidades, las estructuras territoriales, líderes comunitarios y otros actores locales, para identificar las necesidades de cada zona y vincular la formación profesional con las actividades productivas y el desarrollo territorial.
El encuentro se desarrolló en el Auditorio Germán Pomares de la Universidad Nacional Agraria Bernardino Díaz Ochoa.
