El Ministerio de Educación de Nicaragua (MINED) inició este lunes una jornada de formación y actualización dirigida a maestras y maestros de las Escuelas Normales del país, con el objetivo de fortalecer sus conocimientos y herramientas pedagógicas frente a las nuevas necesidades del sistema educativo.
Durante el encuentro se desarrolla la etapa final de revisión y ajustes al codiseño curricular de las carreras de licenciatura, un proceso que busca actualizar los contenidos, competencias y perfiles profesionales de los futuros docentes.
Alina González, directora general de Formación Docente; explicó que el trabajo permitirá validar los elementos que integrarán la formación de los nuevos profesionales de la educación en Nicaragua.
“Tenemos un equipo de la comisión curricular donde estamos haciendo una revisión final de los ajustes del codiseño curricular de las carreras de licenciatura”; señaló González, quien destacó que las Escuelas Normales, ahora con rango universitario, ofertan seis carreras de licenciatura.
Mejores perfiles de docentes en Nicaragua
La jornada también contempla la definición y validación del perfil general de los docentes que requiere el país, tomando en cuenta una formación orientada al desarrollo humano pleno.
En el proceso participan más de 70 coordinadores de ejes formativos provenientes de las ocho Escuelas Normales de Nicaragua, quienes aportan sus conocimientos y experiencias para fortalecer la propuesta curricular.
Para Jessica Oporta, maestra de la Escuela Normal Ricardo Morales Avilés, este encuentro representa una oportunidad para consolidar el perfil profesional de los licenciados en Educación Primaria; especialmente porque en 2026 egresará la primera generación de esta carrera.
“Realizamos este encuentro con el fin de fortalecer también ese perfil educativo de nuestros licenciados en Educación Primaria”; expresó Oporta.
Por su parte, Medardo Campos, director de la Escuela Normal de Chontales, destacó que el codiseño curricular permitirá alinear los diferentes elementos y competencias que deberán desarrollar los estudiantes durante su preparación profesional.
La iniciativa forma parte de los esfuerzos por continuar mejorando la formación docente y garantizar que los nuevos profesionales cuenten con las capacidades necesarias para responder a los retos de la educación. Además, para acompañar de manera integral el aprendizaje de las nuevas generaciones.
