Un nuevo caso de violencia escolar ha generado indignación y alarma en Turquía y en redes sociales, tras la difusión de un video en el que un director de escuela empuja a un niño de 13 años diagnosticado con autismo, provocando que cayera violentamente por unas escaleras.
El incidente ocurrió en el colegio Irlamaz Refik Pinar Ortaokulu, en la provincia de Turgutlu. El menor, identificado solo como B.U.U., descendía las escaleras cuando se cruzó con el director de la institución, cuyas iniciales son B.G.
Las imágenes muestran al adulto sujetando al niño por el brazo y empujándolo hacia la parte inferior de las escaleras, lo que provocó que cayera de espaldas y rodara varios escalones.
La viralización del video provocó una ola de repudio y llevó a las autoridades turcas a actuar de inmediato. El director fue detenido de manera preventiva y permanecerá bajo custodia mientras se realiza la investigación por lesiones intencionales contra un menor incapaz de defenderse.
@dw_espanol Director de escuela en Turquía empuja a alumno con autismo por las [email protected] Se vio en cámaras de seguridad y sucedió en el distrito de Turgutlu, en Manisa. La madre del estudiante relató que el niño de 13 años estaba fuera de su aula por encargo de otro maestro, cuando fue agredido por el director. Cuando la familia se enteró de lo sucedido, presentó una denuncia y el director fue detenido y suspendido de sus funciones.
Video muestra violencia escolar en Turquía
Durante su declaración, el director negó haber actuado con violencia y aseguró que la caída se trató de un accidente; alegando que intentaba guiar al estudiante fuera del edificio y que otro ángulo del video confirmaría su versión. Sin embargo, las primeras evaluaciones policiales indican que la fuerza utilizada por el docente no corresponde a un acto de asistencia; sino a una agresión directa.
El menor se asistió y se encuentra bajo observación. Las autoridades educativas confirmaron que se implementarán medidas de protección para garantizar su seguridad mientras se determina la responsabilidad penal del director.
Este caso ha reabierto el debate sobre la protección de los niños en entornos escolares y la necesidad de protocolos claros para la atención de estudiantes con necesidades especiales; destacando la urgencia de políticas que prevengan abusos y aseguren entornos seguros para todos los estudiantes.
